وإنه لعلى الرغم مني - يا صديقي - ألا تتهيأ لي العوامل النفسية التي تسمح لي أن أقبل على الامتحان، وإن كانوا: (في أوربا وأمريكا يتقدمون إلى المسابقات بعد الخمسين، ولهم في ميدان المجد الأدبي والعلمي مكان)... تسألني: لماذا؟ وأسألك: لماذا؟ وتعرف وتسكت، وأعرف وأغضي، وتفتر الشفاه عن بسمات حين تتراءى صورة فلان وفلان... (وأنت تعرف ما أريد)! محمد سعيد العريان المدرس بالمدرسة الابتدائية
إدخال رقم السجل المدني وكذلك كلمة المرور. الضغط على كلمة " لست روبوت " حتى يمكنك متابعة خطوات الاستعلام بنجاح. تسجيل الدخول على الموقع. إدخال رقم الهوية الوطنية الخاصة بالمعلم أو رقم الاشتراك الخاص به. ضرورة تحديد نوع الاختبار المراد الاستعلام عن النتيجة الخاصة به. الضغط على الأيقونة الخاصة ببحث. وبذلك يمكن الاطلاع فورا على النتيجة التي يبحث عنها المعلم أو الطالب من خلال الموقع الرسمي الإلكتروني الخاص بهيئة القياس والتقويم. قد يهمك ايضا: رابط وطريقة تحديث بيانات المعلمين الخدمة الذاتية ومن الجدير بالذكر أن نتائج اختبارات كفايات المعلمين بالمملكة العربية السعودية يتم بناءا عليها تحديد المستوى الخاص بالمعلم والذي من خلاله يمكنه الحصول على الكثير من الترقيات خلال مشواره المهني في التعليم، علاوة على أن نتائج تلك الاختبارات يتم إضافة تلك النتائج داخل ملف السيرة الذاتية للمعلم.
وهذا هو كل ما هو مسئول عنه. فهو بذلك معذور حقاً إذا لم يحاول أي عمل أكثر من إلقائه الدرس المليء بالمعلومات التي لا تمت إلى الحياة بصلة في الغالب مكررا على أسماع تلاميذه برغم أنوفهم تلك المعلومات التي لا تثير ميولهم ولا غرائزهم ولا تثير فيه ميلا إلى البحث والتفكير؛ لأن ما ذكره في الأعلام الماضية يجئ فيكرره في عامه الحاضر دون تنويع أو تحوير ما دامت الطريقة التي اتبعها من قبل قد أرضت المفتش والناظر وأدت إلى نجاح معظم تلاميذه في الامتحان. هو معذور إذا لم يعمل عملا ما لتحسين حال تلاميذه من الوجهتين الصحية والخلقية لأن المدرسة لا يعنيها ذلك. وهو معذور إذا لم يحاول أن يعرف تلاميذه شيئاً عن الحياة وما يحيط بهم منها وما يتعلق بها داخل المدرسة وخارجها، لأنه إن فعل ذلك أجهد نفسه فيما لا يقدره أحد ولا يشجعه أحد؛ ويجد نفسه قد أضاع جزءا من الوقت الثمين المخصص لإنهاء المنهج الذي لا يقدر رؤساؤه غيره، فلا بد له من ملء الأدمغة وحشوها بكل ما جاء فيه مهما كان نوعه ومهما كانت قيمته بالنسبة إلى ميول التلاميذ. وما عليه من بأس ما دام قد خلق المنهج في أدمغة التلاميذ سواء اعرفوا شيئاً عن الحياة بعد ذلك أم لم يعرفوا.
مجلة الرسالة/العدد 622/التعليم ووحدة الأمة - 5 - للأستاذ عبد الحميد فهمي مطر يسرنا أن نشهد في هذه الأيام شيئاً من الاهتمام بمسائل التعليم وإصلاحه فقد رأينا نقاشاً يتردد بين بعض رجال التعليم في الجرائد والصحف الأسبوعية ما يدل على هذا الاهتمام وعلى أن وزارة المعارف ترحب بالآراء الجديدة التي تتناول المشاكل التعليمية وتعمل لإنماء روح البحث والاجتهاد في هذا الموضوع الجليل الشأن. غير أني أرجو أنم يتحول البحث إلى المسائل التي في الصميم والتي تتغلغل في روح المدرسة وروح النهضة التعليمية التي تنشدها البلاد. فالبحث الذي دار فيه النقاش والجدل أخيراً كان خاصاً بزيادة مرحلة وسطى بين مرحلتي التعليم العام. والتعليم العام سواء اشتمل على مرحلتين أو ثلاث مراحل هو في حاجة ماسة إلى إصلاح أهم وأعم لا يتناول مراحله فحسب، بل يتناول نظمه ويتناول روحه حتى نحصل منه على الثمار المرجوة. ولقد تناول صديقنا الأستاذ فريد أبو حددي إحدى مسائله الهامة في العدد 333 من الثقافة. تناول مسألة المعالم فطالب وزارة المعارف إذا شاءت أن تعد البلاد للمستقبل الذي تنشده أمم العالم جميعاً أن تتجه اتجاهاً جدياً إلى المعلم، وطالب الدولة كلها بأن تعين وزارة المعارف على ذلك وأن تحلها من كل قيد وأن تبذل لها من عنايتها ما يمكنها من أن تجعل المعلم روحاً يبعث الحركة في ناشئة البلاد.
مجلة الرسالة/العدد 430/أدباء ومدرسون!...
مدة الاختبار: تبلغ مدة الاختبار العام ساعة ونصف والاختبار التخصصي ساعة ونصف أيضا وبذلك يكون مجموع عدد الساعات في الاختبار ثلاث ساعات ، وهناك استراحة فيما بين الاختبارين. نتائج اختبار كفايات المعلمين ويمكن الحصول على نتائج كفايات المعلمين من خلال الخطوات التالية: الدخول إلى بوابة موقع قياس عبر هذا الرابط ( هنا). الانتقال إلى صفحة الاختبارات. تحديد نوع الاختبارات من القائمة المنسدلة واختيار اختبار كفايات المعلمين. تحديد طريقة الاستعلام عن نتائج كفايات المعلمين من خلال الاختيار بين أمرين: الأول: بحث عن طريق رقم السجل المدني. الثاني: بحث عن طريق رقم الاشتراك إدخال رمز التحقق الظاهر أمام المستخدم. الضغط على كلمة بحث للدخول إلى صفحة نتائج اختبار كفايات المعلمين. وكان مركز قياس قد أعلن عن صدور نتائج اختبار كفايات المعلمين والمعلمات اليوم الخميس.
15-01-2013, 11:52 AM Spain1 محررة برونزية المشاركات: 2, 341 مشاركاتي 2, 341 تاريخ التسجيل: 01-04-2011 عضوة منذ 2011 السلام عليكم جبته من احد المواقع إ ن شاء لله يكون فيه فايدة لا غلب التخصصات والاختبار مقسم لعدة مراحل ومهارات دعواتكم لا توجد تقييمات لهذا الموضوع يمكنك البدء بإعطاء تقييم عبر الضغط على النجوم أدناه: من فضلك اختاري نوع الإساءة بعناية:
والموضوع الذي تناوله الدكتور زكي مبارك حقيق بالبحث والدراسة، لأنه موضوع عام يتصل من قريب بشأن من أخص شؤوننا الأدبية، إذ كان المعلم هو فكرة الشعب، وأماني الغد، ومستقبل الثقافة، ولكن هذا الموضوع على عمومه يتصل بجانب من حياتي الخاصة يحرجني أن أتخذه موضوعاً للحديث، ولعل كثيراً من الذين يقرءون لي في الرسالة منذ سنين، لم يدر في خلد أحد منهم أن يسأل عن عملي الذي أتكسب منه ووظيفتي الرسمية التي أعيش بها قبل أن يعرف بي الدكتور زكي مبارك.. ومعذرة إلى طائفة من القراء، فإن الرأي العام في مصر وفي الشرق ما زال يقيس منازل الرجال على قدر منازلهم في مناسب الحكومة أو منازلهم في دولة المال! على أنه لا مندوحة لي اليوم عن الحديث في موضوع كنت أتنكبه فراراً من التهمة، ولست أطمع بعد في كلمة عطف أو أخشى كلمة ملام، فإني لقوي بنفسي عن استجداء العطف أو خوف الملام، ومن وجد في نفسه الطاقة فليس له عذر من التقصير؛ وليغضب من يغض لنفسه أو للحق، فليس بي إلى أحد حاجة، وليس لي في سبيل الحق أن أخاف سطوة إنسان!
أتريد أمثلة يا صديقي أم كفاك ما تعرفه وأعرفه مما لا تحاول أنت أن تنكره ولا أحاول أنا أن أخفيه! ولكني أراك لم تقنع بعد بالعلاقة بين ما ذكرت وبين المشكلة التي نحن بسببها؛ إذن فاعلم يا صديقي أن جرثومة ذلك الداء هي تلك (الأرستقراطية العلمية) التي تأبى أن تعترف بقيمة الإنتاج الأدبي لأحد من (صغار المعلمين) إلا... إلا ماذا؟... معذرة فقد نسيت! أتراك يا صديقي قرأت قصة (من أدباء الجيل)؟ نعم، إنني أذكر ذلك، فقد كانت موضوع حديث بيننا يوماً، ولكني أشير عليك أن تعود إليها فتقرأها مرة ثانية، فلعلك واجد فيها متاعاً ولذة يرفهان عنك بعض ما تجد من ثقل هذا الحديث!