وتناول الاجتماع الوزاري للبحث في مجموعة العشرين آليات النهوض بالمهارات الرقمية ونشر الوعي حولها في التعليم الجامعي، وتعزيز القيم المشتركة في إدارة التقنيات الرقمية، بالإضافة إلى ضمان جودة الاتصال والبنى التحتية ضمن فرص التعاون الدولي التي توفرها التقنيات الرقمية. // انتهى // 14:53ت م 0053
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA) الشمراني، شرعاء علي عبد الله. 2019. التعليم الرقمي في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030. المجلة العربية للتربية النوعية، مج. 2019، ع. 6، ص ص. 119-124. نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA) الشمراني، شرعاء علي عبد الله. المجلة العربية للتربية النوعية ع. 6 (كانون الثاني 2019)، ص ص. نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA) الشمراني، شرعاء علي عبد الله. المجلة العربية للتربية النوعية. مج. يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 124
وأشار وزير التعليم إلى أن تأثير العلوم والتكنولوجيا على المجتمعات سيصبح أكثر عمقاً، كما سيسهم التعليم والبحث العلمي والابتكار في تحقيق التوازن الأمثل بين الفوائد والتحديات التي يطرحها تطبيق التقدّم العلمي والتكنولوجي. وتناولت المائدة الوزارية المستديرة الدروس المستفادة من التعاون العلمي والتكنولوجي لمواجهة كورونا، وكذلك دور العلوم والتكنولوجيا ومبادرات "الابتكار الأخضر" في دعم حلول القضايا العالمية وتحقيق النمو الاقتصادي، وتبادل الآراء حول مبادرات كل دولة، إضافة إلى الرؤية المستقبلية للتعاون البحثي الدولي في ظل التسارع الرقمي. وناقش المنتدى تأثير جائحة كورونا على التغييرات الاجتماعية، ودور العلم والتقنية في تطوير الأدوية وابتكار اللقاحات الطبية وتوزيعها، وضمان الوصول العادل لكل الدول، وكذلك التغيّرات المناخية وظاهرة الاحتباس الحراري وتأثيراتها على تدهور التنوّع البيولوجي، إضافة إلى مخاطر الأوبئة على صحة الإنسان. حضر المنتدى افتراضياً وكيل وزارة التعليم للتعاون الدولي الدكتور صالح القسومي، ووكيل وزارة التعليم للبحث والابتكار الدكتور ناصر العقيلي، ووكيل وزارة التعليم المساعد الدكتور عبدالرحمن العمري.
ونوّه وزير التعليم بأهمية البيانات التي نختارها ونجمعها ونبني عليها مجتمعاتنا الجديدة في هذه المرحلة، والتأكد من أن أنظمة حماية البيانات والأمن السيبراني قادرة على حماية مواطنينا وخصوصيتهم وحقوقهم وتطلعاتهم الإنسانية.